La Estimulación Cerebral no invasiva mejora el Aprendizaje

Un grupo internacional de investigadores se propuso estudiar cómo los diferentes tipos de estimulación cerebral no invasiva afectan el aprendizaje y la retención de la percepción visual tanto en individuos sanos como en personas con daño cerebral. Para probar cómo podría acelerarse el aprendizaje visual perceptivo, los investigadores presentaron a los participantes nubes de puntos y se les pidió que determinaran de qué manera se movían los puntos a través de la pantalla de la computadora y luego se les pidió que realizaran la misma tarea, mientras les aplicaban diferentes tipos de estimulaciones cerebrales, cada una de las cuales involucraba una corriente eléctrica no invasiva aplicada sobre la corteza visual. Los investigadores descubrieron que un tipo particular de estimulación, llamada estimulación aleatoria de ruido, tenía efectos notables en la mejora de los umbrales de integración de movimiento de los participantes cuando realizaban la tarea. Además cuando volvieron a probar a los participantes seis meses después, los aumentos en el rendimiento seguían ahí: los participantes habían retenido lo que habían aprendido y todavía podían hacerlo mejor en la tarea de movimiento en comparación a los grupos que recibieron otras técnicas de estimulación. Extendieron sus hallazgos a pacientes con enfermedad cerebral u otra lesión cerebral traumática que afectaba su corteza visual, haciéndolos parcialmente ciegos. Los investigadores combinaron la terapia de entrenamiento visual aplicado a partes dañadas y no dañadas del cerebro de los pacientes. Estos participantes experimentaron una mejora en el procesamiento visual y la función después de solo 10 días. La investigación ofrece una promesa para superar los obstáculos clave en la terapia de la vista para los pacientes que han sufrido ECV o una lesión cerebral traumática. Estos resultados, fueron publicados en el Journal of Neuroscience .